奥尔堡大学案例研究

挑战：

丹麦鉴于新冠肺炎疫情对室内上课人数作出限制后，奥尔堡大学迅速转向混合学习模式，以保持连续性。

解决方案：

优势：

得益于即插即用和易于使用的 Poly Studio 视频设备，除了奥尔堡大学奥尔堡、埃斯比约和哥本哈根校区的 50 个学习教室已安装 Poly Group 系列产品来提供支持，其他 250 个教室也迅速转变为混合学习中心。