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オールボー大学のケーススタディ

高等教育の水準を高めるビデオ バー

課題:

デンマークの新型コロナ ウイルス対策により、教室での授業が制限されたとき、オールボー大学では授業を継続するため、迅速にハイブリッド学習モデルに移行しました。

解決策:

利点:

オールボー、エスビャウ、コペンハーゲンにあるオールボー大学構内の 50 教室に設置済みの Poly Group シリーズに加え、プラグアンドプレイと操作性に優れた Poly Studio ビデオ バーを導入することで、250 の教室が迅速にハイブリッド学習ハブに変わりました。